桃李春風，師心育人。他是班級管理的設計師，是行為規范的示范者，是學生生活里的好朋友，亦是學生成長路上的心靈導師，他用心、用情地守望著每一位學生的成長。他就是湖南萬通優秀班主任——唐明志。讓我們一起來看看他的先進事跡吧～

優秀班主任：唐明志

2016～2022年連續7年榮獲“學校突出貢獻獎”；2018～2020年連續三年榮獲“優秀班主任”稱號；2019年、2022年分別榮膺“最美教師”稱號；2023年榮獲中國東方教育集團“匠心育才獎”優秀班主任獎。

用“心”帶班，正班風

2014年2月，唐老師加入湖南萬通這個大家庭，成為一名班主任教師。作為班級的“大家長”，他時刻要求自己：不僅是學生做人的楷模，而且是他們治學的表率；不僅是學生嚴格的師長，也是他們知心的朋友。他相信“身教勝于言教”，身行一例，勝似千言，十年如一日，他用自己的實際行動去吸引、感召、影響學生，遇事不偏袒、不心急、先問因、再尋方,致力于培養一個個正氣向上的陽光少年，致力于打造一個蓬勃有動力的班級。

唐老師的身影總是穿梭在學校各個角落。上課期間，他會到教室外觀察同學們的上課情況，及時與家長反饋孩子在學校的學習狀態；課余時間，他會組織各類孩子們喜歡的活動，讓學生勞逸結合；晚上他會一一走進寢室，檢查寢室內務，幫孩子們養成好的習慣，和學生聊家常，讓孩子們的心里從不孤單。

以“愛”育人，暖人心

“沒有愛就沒有教育”，唐老師堅信愛會拉近師生之間的距離，愛讓“教育”有溫度、有感情。學生遇到挫折時，他會給予鼓勵；學生獲得成功時，他會給予肯定；學生犯錯時，他會平心靜氣跟學生交流，讓他們反省己過，給他們留有余地。在大是大非的問題上，唐老師堅持原則；無關大局的則點到為止，保護孩子們的自尊心。

對學生，唐老師傾注了滿滿的愛，關心他們愛護他們。新生入學他關懷備至，和家長緊密溝通；每個深夜都要一一查寢，保證學生安全；生日會他驚心準備蛋糕，讓同學們度過一個難忘的生日。他尊重學生的個體差異，了解青春期學生的心理，愿意聆聽他們的內心想法，設身處地為他們著想，以一顆愛心溫暖青春少年。

以愛之名

以“情”動人，系情長

從業十年，護送一批批學子走出校園，走上崗位。雖然唐老師付出很多，但收獲也頗豐，他收獲了一批無比信任他的家長朋友。有金榜題名時來報喜的家長，只為共同分享喜悅；有多年后致電感謝的家長，只為他曾在孩子的”轉折路口“緊拉不放，默默堅守不放棄的心；有節日里親切的問候和祝福…… 家長的信任與支持是對唐老師工作的認可，也是他為人之師的幸福源泉。

班主任工作辛苦嗎？“辛苦！

唐老師說：“一路收獲，一路感動，苦一點也愿意！”

教育的路上，只有起點，沒有終點，相信唐老師能夠一如既往，用一份執著，一份愛心，一分耕耘，以春蠶的精神、蠟燭的品格，在教育的路上走得更加堅定，更加長遠！祝福唐老師教師節快樂，感謝您長久以來的辛勤耕耘，愿工作順利，生活美滿！